El texto pone en relieve cómo diseñar y ejecutar un método de enseñanza que se adecúe a la formación profesional idónea del abogado, promoviendo la vocación por el ejercicio de la función jurisdiccional y fiscal. Asimismo considera necesario rediseñar la metodología de la enseñanza del derecho, y a la vez, privilegiar la enseñanza desde el punto de vista de la interpretación, es decir, cómo interpretar las leyes y sentencias, criterios de ponderación, razonabilidad, entre otros, siempre desde la perspectiva de los derechos humanos.